［#桌遊推薦］《得分沙拉》：為何玩108次也不膩？
每次桌遊演講，
我會先這麼問老師們：
「你覺得桌遊帶入課堂，
會遇到最大的問題是什麼？」
往往，
得到最多的答案是：
「怕學生玩起來很吵，
別人跑來抗議！」
的確，我都說，
要進行桌遊教學，
你得先接受適度的失控。
比起安安靜靜的教室，
我更喜歡「動靜皆宜」的教學。
當然，桌遊也是
可以「動靜皆宜」的。
如果你玩
「種豆」、「閃靈快手」，
那絕對會全班沸騰！
但如果你想要
孩子們玩起來沒那麼吵，
又能聽見他們思考的聲音。
那我會推薦你這款桌遊：
「得分沙拉！」
得分沙拉是款
節奏輕快的卡牌挑選遊戲。
玩家想辦法
利用6種「蔬果卡」，
根據「沙拉卡」計分方式，
配出得分最高的沙拉拼盤！
遊戲規則超級簡單，
每回合輪到你，
你就兩件事挑一件做：
1.選兩張蔬果卡
2.選一張沙拉卡
蔬果卡是你的「得分來源」；
而沙拉卡是你的「得分目標」。
然後一直玩到，
場上卡牌都沒有為止。
我個人非常
喜歡這款桌遊，
也趁著在帶桌遊課時
用這款桌遊進行課程。
因為這款遊戲，
我有三個深刻的觀察：
一、遊戲變化性高
一般派對遊戲，
熱鬧卻不耐玩，
但《得分沙拉》剛好相反。
因為遊戲有
108種計分方式！！
每次在玩，
你會很期待組出什麼流派。
比方這場我主打「番茄流」、
下一場我主攻「洋蔥甜椒流」。
二、學規劃，也學應變
我觀察孩子們在玩時，
常會陷入一個盲點，
就是拿了「沙拉卡」，
卻沒觀察他
要的「蔬果」還剩多少。
導致後來分數很低，
或是被迫拿一堆不是他要的。
所以在《得分沙拉》，
你得學習事先規劃，
越早選定「目標」越好，
專注建立得分引擎。
但如果遇到
有人跟你路線相撞，
也有保持彈性，
適時把「沙拉卡」轉成「蔬果卡」。
或是開
另外幾條備用路線。
三、做一魚三吃的事
《得分沙拉》計分很大方，
即便算過分數的蔬果卡，
若有其他沙拉卡有採計，
也可以重複計算。
也就是說，
如果你的沙拉卡計分方式是：
番茄一張四分！
那你當然會大量拿番茄。
但如果出現另一張沙拉卡，
是番茄加紅蘿蔔，
一套五分！
你拿不拿？
當然要拿！
這就是一魚三吃的概念。
就像很多人
問我怎麼能做這麼多事？
就是因為
我貫徹「一魚三吃」的策略。
比方讀一本書，
我不會讀完就算了。
我會讀完後，
寫書評、開讀書會、錄音頻、
再內化書中內容，
寫進我的文章。
所以我讀一本書的效能，
是一般人的四倍，
讀書對我的產能非常高！
我當然用讀書
做為得分引擎囉！
最後，
如果你想嘗試讓孩子們，
安靜思考，規劃策略。
那麼，《得分沙拉》
絕對是最佳解！
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